Türk Eğitim-Sen anketinde veliler ''ara tatil kalkmasın'' dedi

Ankara merkezli Türk Eğitim-Sen, birer haftalık ara tatillere ilişkin Türkiye genelinde yaptığı anketin sonuçlarını açıkladı. 2 bin 748 kişinin katıldığı çalışmada “Birer haftalık ara tatiller kaldırılmalı mı?” sorusuna yanıt arandı. Sendika, katılımcıların yüzde 80,5’inin “hayır”, yüzde 19,5’inin “evet” dediğini belirtti. Açıklamada, anketin sahadan görüş toplamak için yüz yüze yapıldığı ifade edildi; sonuçların öğretmenlerin ve eğitim paydaşlarının ara tatile bakışını yansıttığı kaydedildi.

GENEL TABLO “HAYIR”

Türk Eğitim-Sen’in paylaştığı verilere göre, ara tatillerin kaldırılmasına karşı çıkanlar açık çoğunluğu oluşturdu. Sendika, bu tabloyun ara tatilin yalnızca bir “dinlenme arası” olarak görülmediğini; öğrencinin, öğretmenin ve ailenin eğitim temposunu yeniden düzenlemesine yardımcı olan bir ara dönem olarak değerlendirildiğini vurguladı. Anket sonuçları içinde kademelere göre dağılım da yer aldı ve okul türlerine göre eğilimlerin büyük ölçüde benzer seyrettiği belirtildi. Buna karşın, lise kademesinde “kaldırılsın” diyenlerin oranının diğer gruplardan daha yüksek çıktığı ifade edildi.

ANAOKULUNDA ORANLAR NET

Ankette anaokulu ve anasınıfında görev yapan öğretmenlerin görüşleri de ayrı başlıkta paylaşıldı. Buna göre, anaokulu/anasınıfında görev yapan öğretmenlerin yüzde 82,9’u ara tatilin kaldırılmasına karşı çıktı. Aynı grupta ara tatillerin kaldırılması gerektiğini belirtenlerin oranı yüzde 17,1 olarak açıklandı. Sendika, okul öncesinde öğretmen-çocuk-veli etkileşiminin yoğunluğuna ve yıl içi tempo yönetimine dikkat çekerek, ara tatilin bu kademede “nefes alanı” olarak görüldüğünü ifade etti.

İLKOKULDA BENZER EĞİLİM

İlkokul kademesinde de benzer bir dağılım ortaya çıktı. Türk Eğitim-Sen, ilkokulda görev yapan öğretmenlerin yüzde 81,3’ünün “hayır”, yüzde 18,7’sinin “evet” yanıtı verdiğini belirtti. Paylaşılan verilere göre, ilkokul düzeyinde ara tatilin kaldırılmasına karşı duruş, genel ortalamayla uyumlu seyretti. Sendika açıklamasında, bu kademede öğrencilerin okula uyum süreçleri, sınıf içi motivasyon ve ailelerin planlama ihtiyacının ara tatil algısını etkilediğine işaret edildi.

LİSEDE FARK ARTIYOR

Araştırmada lise kademesinde daha belirgin bir ayrışma görüldü. Türk Eğitim-Sen’in açıkladığı sonuçlara göre, lisede görev yapan öğretmenlerin yüzde 24,6’sı ara tatillerin kaldırılması gerektiğini düşünürken, yüzde 75,4’ü kaldırılmasına karşı çıktı. Sendika, bu oranların diğer kademelere kıyasla “kaldırılsın” diyenlerin en yüksek olduğu grubu lise öğretmenlerinin oluşturduğunu gösterdiğini kaydetti. Açıklamada, lise düzeyinde sınav ve akademik takvim baskısının daha yoğun hissedildiği, müfredat yetiştirme kaygısının ara tatillere bakışı daha eleştirel hale getirebildiği dile getirildi.

“KALDIRILMASIN” GEREKÇELERİ

Türk Eğitim-Sen, “hayır” yanıtı verenlerin gerekçelerini de oranlarıyla paylaştı. Buna göre, en sık dile getirilen gerekçe “psikolojik iyi oluş halinin artması ve stresin azalması” oldu; bu başlık yüzde 18,4 oranında belirtildi ve “hayır” diyenlerin yüzde 82,5’i tarafından paylaşıldığı vurgulandı. Bunu “ailelerin birlikte zaman geçirmesini sağlıyor” (yüzde 16,7), “öğretmenlerin derse hazırlık sürecini olumlu etkiliyor” (yüzde 16,5) ve “öğrencilerin öğrenme isteği, dikkati ve okula yönelik motivasyonunu artırıyor” (yüzde 16,2) gerekçeleri izledi. Ayrıca “sosyal faaliyetlere yeterli zaman ayrılıyor” (yüzde 15,5) ve “okul dışı etkinliklerin öğrenmeyi desteklemesi” (yüzde 13,9) başlıkları da listelendi; “diğer” gerekçelerin oranı yüzde 2,8 olarak açıklandı.

“KALDIRILSIN” DİYENLER NE DEDİ

Araştırmada “evet” yanıtı verenlerin gerekçeleri incelendiğinde, iki başlığın öne çıktığı belirtildi. Türk Eğitim-Sen, ara tatillerin kaldırılmasını isteyenlerin en fazla “tatil sonrası öğrencilerde motivasyonun azalması” ve “okula dönüşte uyum zorluğu yaşanması” gerekçelerini dile getirdiğini kaydetti. Sendika, bu iki gerekçenin “evet” diyenlerin yüzde 23,4’ünü oluşturduğunu açıkladı. Değerlendirmede, eleştirilerin daha çok öğrencilerin tatil sonrası psikolojik ve davranışsal uyumuna odaklandığı ifade edildi.

GEYLAN’DAN BAKANLIĞA ÇAĞRI

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, sonuçları değerlendirirken öğretmen görüşünün karar süreçlerinde belirleyici olması gerektiğini vurguladı. Geylan, Milli Eğitim Bakanlığı’nın ara tatillerin kaldırılması konusunu gündemine aldığını söyledi; en sağlıklı değerlendirmenin sahada görev yapan öğretmenlerce yapılacağını belirtti. Anketle öğretmenlerin ara tatillere bakışını tespit ettiklerini ifade eden Geylan, raporun en dikkat çekici sonucunun öğretmenlerin büyük çoğunluğunun ara tatilin kaldırılmasına karşı olması olduğunu kaydetti. Geylan, gerekçeler incelendiğinde kaldırılmasını isteyenlerin motivasyon ve uyum sorunlarını öne çıkardığını; kaldırılmasına karşı çıkanların ise stresin azalması, öğrenme motivasyonunun yükselmesi, aile içi etkileşim ve ders hazırlığının güçlenmesi başlıklarında yoğunlaştığını dile getirdi.

“SAHADAN GÜÇLÜ GERİ BİLDİRİM”

Geylan, ara tatilin öğrenci-öğretmen-aile üçgeninde denge sağlayan bir araç olarak görüldüğünü söyledi. Psikolojik iyilik hali vurgusunun; tükenmişlik, kaygı, davranış problemleri ve iş yükü tartışmalarının arttığı bir dönemde ara tatilin dolaylı destek işlevi taşıdığına işaret etti. Raporun geniş katılımlı yapısıyla sahadan güçlü bir geri bildirim sunduğunu belirten Geylan, karar süreçlerinde öğretmen görüşlerinin ve kademeler arası farklılıkların dikkate alınması gerektiğinin altını çizdi. Türk Eğitim-Sen, Bakanlığın sahadan gelen bu görüşlere kulak vermesini beklediklerini ifade etti.