İşitme engelli öğrencilerden engelli köpeklere yardım kampanyası

Ankara’da Kemal Yurtbilir Özel Eğitim Meslek Lisesi’nde yürütülen “İşitilen Şefkat ve Sevgi” projesi kapsamında işitme engelli öğrenciler, engelli köpeklerin rehabilite edildiği barınaklara destek olmak için yardım kampanyası düzenledi. Proje sürecinde öğrencilere empati, öz-şefkat ve duygusal farkındalık alanlarında eğitim verildi. İşaret diliyle yapılan grup çalışmalarında merhamet temelli iletişim, sosyal sorumluluk ve dayanışma üzerine uygulamalı etkinlikler gerçekleştirildi.

EĞİTİM VE UYGULAMA ÇALIŞMALARI

Okulda iki ay süren grup rehberliği kapsamında öğrenciler drama etkinlikleri yaptı, afişler hazırladı ve şefkat-empati temalı çalışmalar yürüttü. Eğitimlerin ardından kampanya hazırlıkları tamamlandı ve ihtiyaç listesi oluşturuldu. Öğrenciler, destek çağrısını okul içinde ve yakın çevrede yaygınlaştırarak yardım malzemelerini topladı. Kampanyanın, öğrencilerin sosyal hayata katılımını güçlendirdiği ve toplumsal duyarlılığı artırdığı ifade edildi.

BARINAK ZİYARETİ GERÇEKLEŞTİ

Çalışmanın devamında öğrenciler, engelli köpeklerin tedavi ve bakım gördüğü barınaklara ziyarette bulundu. Görme engelli, ortopedik engelli ve kronik rahatsızlığı bulunan köpekleri yakından gözlemleyen öğrenciler, bakım süreçleri hakkında bilgi aldı. Kampanya kapsamında toplanan mama, battaniye ve diğer ihtiyaç malzemeleri barınak görevlilerine teslim edildi. Ziyaretin, öğrencilerin özel gereksinimlere dair farkındalığını artırdığı kaydedildi.

“AMAÇ DAVRANIŞ DEĞİŞİKLİĞİ”

Okul Psikolojik Danışmanı Berfin Ural, çalışmanın temel hedefini anlattı. Ural, “Hem çocukları korumak hem de onlara diğer canlılardaki özel gereksinimi anlatmak için empati, şefkat, merhamet temalı iki ay boyunca grup rehberlik çalışmaları yaptık” dedi. Etkinliklerde drama ve afiş çalışmalarının yer aldığını söyleyen Ural, “Sonra da kampanya düzenledik; amacımız çocuklarda bunları tutuma dönüştürmek. Tutuma dönüştüğünde davranış değişikliği ortaya çıkıyor” ifadelerini kullandı.

“YALNIZ OLMADIKLARINI GÖRDÜLER”

Ural, her canlının özel gereksinime ihtiyaç duyabileceğini göstermek istediklerini vurguladı. Öğrencilerin barınakta engelli köpekleri görünce şaşırdıklarını belirten Ural, “Bu kadar yakından temas etmemişlerdi. Yalnız olmadıklarını gördüler. Görme engelli köpeklere çok şaşırdılar; ‘nasıl hayatta kalıyor’ diye sordular” dedi. Köpeklerin rehabilite edildiğini, korunduğunu ve bakıldığını öğrencilere anlattıklarını kaydeden Ural, “Önemli olan onlara yalnız olmadıkları hissini vermek” diye konuştu.