Ankara'da dikkat çeken toplantı... 3 yılda mezun olabilecekler...
Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar Ankara'daki işbirliği komisyon toplantısında dikkat çeken açıklamalar yaptı.
YÜKSEKÖĞRENİMDE HIZLANDIRILMIŞ MEZUNİYET İÇİN YENİ ÇALIŞMA
YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Ankara’da düzenlenen Üniversite-Sektör İş Birliği Komisyonu Toplantısı’nda yaptığı açıklamada, yükseköğretimde başarılı ve yeterliliklerini kanıtlayan öğrencilerin daha kısa sürede mezun olmasını sağlayacak yeni bir model üzerinde çalıştıklarını duyurdu. Program çıktılarının ve öğrenim kazanımlarının öğrenci tarafından karşılanmasının esas olduğunu belirten Özvar, “Güncellenmiş müfredatı daha hızlı tamamlayabilen öğrencilerin önünü açıyoruz. Bu çalışmalarımız önümüzdeki yıldan itibaren hayata geçirilecek” dedi.
“EĞİTİM EKOSİSTEMİNİ DÖNÜŞÜME UYUM SAĞLAYACAK ŞEKİLDE YENİDEN KURGULUYORUZ”
Sanayi ve hizmet sektöründe nitelikli eleman ihtiyacının arttığına dikkat çeken Özvar, Türkiye’nin hem sahada uygulama becerisi yüksek hem de entelektüel donanımı güçlü iş gücüne ihtiyaç duyduğunu söyledi. Yüksek katma değer üretiminin ancak bu iki beceri setinin uyumu ile mümkün olacağını vurgulayan Özvar, uluslararası iş gücü piyasalarında yetenek çekebilen bir ortam oluşturmanın önemine değindi. Kamu, üniversiteler, özel sektör ve sivil toplumun birlikte hareket ederek ulusal beceri havuzunu genişletmesi gerektiğini ifade etti.
UYGULAMALI EĞİTİM MODELİ YAYGINLAŞIYOR
Özvar, YÖK’ün önümüzdeki dönem için en öncelikli başlıklarından birinin iş yerinde uygulamalı eğitim modeli olduğunu belirtti. Verimsiz kalan staj uygulamalarını dönüştürerek öğrencilerin doğrudan iş ortamında deneyim kazanmasını hedeflediklerini söyleyen Özvar, modelin ilk etapta Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara’da başlatılacağını açıkladı. Uygulamanın ilerleyen süreçte tüm Türkiye’ye yayılması planlanıyor.
“YENİ STAJ MODELİNİ HAYATA GEÇİRME KONUSUNDA KARARLIYIZ”
Stajların 20 günlük kısa ve verimsiz süreçler olmaktan çıkarılacağını belirten Özvar, meslek yüksekokullarında 3+1 veya 2+2, lisans programlarında ise 7+1 veya 6+2 formatlarının yaygınlaştırılacağını ifade etti. İş yeri temelli bu modelin, öğrencilerin üretim süreçlerini yakından tanımasını sağlayacağını söyleyen Özvar, “Bu süreç hem öğrencinin istihdama daha hızlı geçmesini sağlayacak hem de sektörün geri bildirimleri sayesinde üniversite müfredatının dinamizmini artıracak” dedi.