Bakan Tekin: 2002'den bu yana eğitimde devrim yaptık
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2002'den bu yana eğitim alanında önemli yatırımlar yapıldığını belirtti.
Okunma Süresi: 1 dakika 24 saniye
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ankara Bilim Üniversitesi'nin 2026-2027 Akademik Yılı Açılış Töreni'nde eğitim sistemindeki dönüşüm ve Türkiye'nin uluslararası başarılarına ilişkin değerlendirmelerde bulundu.
Dünyada bilgiye erişim yöntemlerinin hızla değiştiğine dikkat çeken Tekin, eğitim sisteminin de bu dönüşüme ayak uydurması gerektiğini belirtti. Öğrencilere yalnızca bilgi aktarmanın yeterli olmadığını ifade eden Tekin, edinilen bilgilerin beceriye dönüştürülmesini ve gençlerin muhakeme yeteneklerinin geliştirilmesini esas alan bir eğitim anlayışına ihtiyaç duyulduğunu söyledi.
"Eğitimde devrim niteliğinde işler yaptık"
Türkiye'nin eğitim alanında son yıllarda önemli yatırımlar gerçekleştirdiğini belirten Tekin, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın liderliğinde 2002'den itibaren eğitimde kapsamlı değişiklikler yapıldığını dile getirdi.
Eğitimin fiziki altyapısının güçlendirildiğini ve eğitime erişim imkanlarının genişletildiğini kaydeden Tekin, OECD'nin eğitim göstergelerine ilişkin raporlarında Türkiye'nin çeşitli kriterlerde önemli bir noktaya ulaştığını savundu.
Bakan Tekin, derslik ve öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ile eğitimde teknoloji kullanımı gibi alanlarda kaydedilen gelişmelere işaret ederek Türkiye'nin eğitim kapasitesinin arttığını ifade etti.
PISA sonuçlarında yükselişe dikkat çekti
Türkiye'nin uluslararası akademik değerlendirmelerdeki performansına da değinen Tekin, 2022 yılında gerçekleştirilen Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) sonuçlarına ilişkin bilgiler paylaştı.
Tekin'in verdiği bilgilere göre Türkiye, önceki değerlendirmeye kıyasla fen bilimlerinde 18, okuma becerilerinde 16 ve matematikte 8 puanlık artış sağladı. Fen bilimleri ve okuma alanlarında OECD ortalamalarının üzerine çıkıldığını belirten Tekin, fen bilimlerinde OECD ülkeleri arasındaki sıralamada 15 basamak yükselerek 38 ülke arasında 14'üncü sıraya ulaşıldığını söyledi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vurgusu
Eğitimin yalnızca akademik başarıyla değerlendirilmemesi gerektiğini belirten Tekin, öğrencilerin milli ve manevi değerler, merhamet, adalet ve insanlık bilinciyle yetiştirilmesinin önemine dikkat çekti.
Bu yaklaşımın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında müfredata yansıtıldığını ifade eden Bakan Tekin, öğrencilerin hem bilgi ve beceri bakımından donanımlı hem de toplumsal değerleri benimseyen bireyler olarak yetiştirilmesini hedeflediklerini kaydetti.
